S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo. Licenciatura en Matemáticas. Edgar Rebollar.

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Nombre del aspirante: Edgar Noé Rebollar Dueñas.

Programa educativo elegido: Licenciatura en Matemáticas.

Grupo y aula:   División de Ciencias Exactas, Ingenieria y Tecnología (DCEIT), Lic. en Matemáticas. CIVUL-1E-2020-026.

 

1.       El programa educativo que elegí es la Licenciatura en Matemáticas, el objetivo del programa es formar profesionistas capaces de elaborar modelos matemáticos aplicables a fenómenos de índole muy diversa, naturales, sociales, financieros, entre otros de modo que simplifiquen la formulación y encuentren soluciones a estos problemas, además de colaborar en la investigación científica y tecnológica con una actitud creativa, emprendedora y respetuosa del individuo y el medio ambiente para responder a los cambios que requiere la sociedad. La duración del programa educativo de Licenciatura en Matemáticas, es de 8 semestres.

2.       En mi caso lo que más me llamó la atención del programa educativo Licenciatura en Matemáticas, es la diversidad en los medios que un egresado de la Licenciatura de Matemáticas, en los cuales se puede desenvolver, cabe señalar que, con el aprendizaje y enseñanza de los diferentes diseños de resolver las múltiples tareas en cuestión, es la base principal, para el buen desempeño de un profesionista en esta área de las matemáticas. Entre esta diversidad del buen desempeño en el área de las matemáticas, es de vital importancia, de las diferentes áreas en las cuales puede aplicarse el Licenciado en Matemáticas, por estos motivos, básicamente me interesó aspirar a ingresar a la Licenciatura en Matemáticas, y porque desde siempre he tenido gusto por las matemáticas y mi deseo de siempre aprender más y mejores métodos para resolver problemas de índole matemáticos.

3.       El perfil de los egresados es el siguiente:

a.       Desempeñarse profesionista comprometido socialmente y se conduce con ética para elaborar modelos matemáticos aplicables a fenómenos naturales y sociales de índole diversa (físicos, químicos, biológicos, financieros, económicos, demográficos, etc.) de modo que se simplifique su formulación, y encontrar solución a los problemas inherentes a tales fenómenos que puedan surgir en cualquier ámbito profesional, con una actitud crítica, responsable, propositiva y analítica.

b.       Es capaz de obtener información relevante para elaborar proyecciones a partir de análisis de datos estadísticos, con lo cual apoya y participa en la toma de decisiones; está capacitado para utilizar lenguajes y herramientas computacionales para programas simulaciones fidedignas, así como para procesar datos eficientemente.

c.       Cuenta con la habilidad para interrelacionarse al aplicar conocimientos matemáticos en otras disciplinas y está capacitado para contribuir con sus aportaciones a proyectos de investigación.

d.       Por su creatividad y rigor procedimental, aunados a su versatilidad, los egresados pueden integrarse en numerosos sectores profesionales del país, como la industria, las empresas, las instituciones académicas o la administración pública.

e.       Es capaz de elaborar propuestas dirigidas a diferentes sectores productivos, de negocios de finanzas, estadísticos, educativos y de investigación, manejar consultoría y desarrollar proyectos emprendedores para beneficio de la sociedad con respecto al individuo y al medio ambiente.

4.       El impacto del programa educativo que elegí que es la Licenciatura en Matemáticas, en nuestro país, es mediante la elaboración de modelos matemáticos aplicables a fenómenos naturales y sociales de  índole diversa (físicos, químicos, biológicos, financieros, económicos, demográficos, etc.).

5.       Sobre las ventajas que encuentro de estudiar en la UnADM, es sobre todo que es incluyente, que por el hecho de ser estudios completamente en línea, se puede desarrollar el sentido de aprendizaje enseñanza, este sentido se hace aún más fino, se puede aprovechar la enseñanza de una manera individual y colectiva por los demás compañeros, y de esta manera hacer uso de las bondades de todos los recursos de aprendizaje con los que cuenta la universidad, además de que está al alcance y con esto poder obtener el beneficio de un titulo profesional.